Рекомендації для педагогів

 щодо створення психологічно комфортного середовища

для кожної дитини в групі дитячого садка

Приймайте кожну дитину такою, якою вона є.

Відмовтеся від авторитарного стилю спілкування з дітьми.

 Будьте чутливими до різних емоційних станів дитини, встановіть довірливі взаємини з кожною дитиною.

Використовуйте особистісні форми спілкування з дітьми.

Враховуйте індивідуальні особливості психічного та фізичного розвитку кожної дитини.

Віддавайте перевагу міні-заняттям та індивідуальним формам організації спільної пізнавальної діяльності дошкільників.

Продумуйте в індивідуальному порядку навантаження, вимоги до кожного вихованця та допомогу, яку ви можете йому запропонувати.

Формуйте механізми емоційно-вольової регуляції в дітей.

Організовуйте емоційно значущу для дітей діяльність, яка сприяла б прояву інтересу, здивування, радості, інтелектуальній збентеженості, розвитку пізнання.

Стимулюйте прояви індивідуального неповторного стилю ігрової поведінки.

Будьте об'єктивними під час оцінювання діяльності дітей та їхньої поведінки, це сприятиме подальшому розвитку в дитини ціннісного ставлення до себе.

Дотримуйтеся принципів гуманізації взаємин.

 Усебічно підтримуйте розвиток особистості кожної дитини.

Налагодьте контакт із батьками, щоб скласти уявлення про психологічну ат­мосферу в сім'ї кожного вихованця.

Допомагайте батькам зрозуміти внутрішній світ їхньої дитини, її проблеми, переживання.